TPM推進委員會關(guān)注生產(chǎn)現(xiàn)場安全問題
來源/作者： TPM咨詢服務(wù)中心 丨 發(fā)布時間：2017-06-11 丨 瀏覽次數(shù)：
TPM培訓(xùn)公司提出生產(chǎn)現(xiàn)場安全第一，在企業(yè)生產(chǎn)中，因為事故而導(dǎo)致的損失不可預(yù)估，所以如何保證生產(chǎn)安全也是企業(yè)管理重要的一部分，沒有安全，更談不上生產(chǎn)和質(zhì)量，安全生產(chǎn)是一家。
1.生產(chǎn)現(xiàn)場安全的原則
安全生產(chǎn)的特點是:
?。?）預(yù)防性:如果說設(shè)備的維修，還允許是事后的，那么安全永遠應(yīng)是預(yù)防性的，不允許事后狀況出現(xiàn)。事后意味著生命或健康代價，必須堅持措施在先，保護在先，預(yù)防在先。
?。?）長期性:事故的防范，安全的行為，保護措施，預(yù)防手段和設(shè)施的建立是一項長久的、經(jīng)常的細致的工作。生產(chǎn)的運行，一定會伴隨不安全因素的產(chǎn)生，任何時刻都不可掉以輕心。有些企業(yè)在5S管理活動中加上一項“安全”，變?yōu)?S就是對安全管理的強化表現(xiàn)，把安全作為一項長期性的工作.
生產(chǎn)現(xiàn)場安全問題
（3）科學(xué)性:當(dāng)代企業(yè)的現(xiàn)代化生產(chǎn)，任何不安全因素的產(chǎn)生都和生產(chǎn)運行、設(shè)備運行的結(jié)構(gòu)、原理密切相關(guān)，而當(dāng)代生產(chǎn)是建立在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)上，具有自身的規(guī)律性和科學(xué)性。只有不斷學(xué)習(xí)有關(guān)安全技術(shù)的科學(xué)知識，總結(jié)安全生產(chǎn)的經(jīng)驗教訓(xùn)，完善安全生產(chǎn)的規(guī)章制度，并采取一些培訓(xùn)一考核一授權(quán)持證上崗的保證體系，才能掌握安全生產(chǎn)的主動權(quán)。
?。?）全員性:安全生產(chǎn)也是TPM全員生產(chǎn)維修的組成部分，全員性體現(xiàn)了安全與全員生命健康息息相關(guān)，全員重視安全的關(guān)系。
生產(chǎn)現(xiàn)場安全的原則是:
?。?）以人為本，安全第一:
?。?）以我為主，從我做起;
（3）危險操作，不準(zhǔn)、不做:
?。?）嚴格遵守，安全規(guī)程。
2.安全生產(chǎn)管理的內(nèi)容
?。?）通過5S活動和TPM推進，不斷改善衛(wèi)生和安全環(huán)境:
?。?）TPM維修、操作規(guī)范應(yīng)包含安全內(nèi)容:
?。?）安全教育與培訓(xùn)有計劃進行，內(nèi)容包含法律、法規(guī)、規(guī)章、崗位安全生產(chǎn)、危險崗位專門對策等內(nèi)容:
?。?）自檢、互檢和專門化檢查評估，使安全意識日?；?，安全行為習(xí)慣化、規(guī)范化;
（5）不斷發(fā)現(xiàn)安全隱患，采取及時有力措施，消除事故潛在根源。
3.安全生產(chǎn)保障措施
安全生產(chǎn)保證首先應(yīng)在組織上保證，TPM小組內(nèi)容有專人負責(zé)機臺和生產(chǎn)線安全工作，各層TPM推進委員會都應(yīng)關(guān)注生產(chǎn)現(xiàn)場安全問題。TPM各層組織專門負責(zé)安全的成員，應(yīng)審查安全技術(shù)措施.伴促執(zhí)行，檢查安全、衛(wèi)生、防火設(shè)施。
檢查“三廢”排放，檢查安全操作行為執(zhí)行情況，提出有利安全的改進建議.做好工傷事故記錄、統(tǒng)計、呈報和處理，做好事故分析研究.提出改進杜絕措施作為自己的主要職責(zé)。
其次，要建立和完善安全制度，其內(nèi)容包括生產(chǎn)前安全檢查程序，生產(chǎn)后安全檢查及記錄，安全操作程序、安全責(zé)任和獎罰條例等。
另外，還應(yīng)健全安全信息反饋網(wǎng)絡(luò)。即將現(xiàn)場的不安全信息及時通過網(wǎng)絡(luò)傳遞到有關(guān)人員處，及時采取對策。建立安全評價制度，對不安全因素作出后果評價，提出整改方案，繪制生產(chǎn)現(xiàn)場崗位事故與對策圖，宣傳培訓(xùn)，做到人人皆知。
推進和健全安全與生產(chǎn)互動、互保運動，實行職工相互監(jiān)督:相互檢查安全著裝、安全操作、安全信號、設(shè)備工具，相互提醒，攜手防范，共保安全。
為了使安全意識和安全行為變成每個員工的自覺潛意識行為，安全教育和培訓(xùn)至關(guān)重要，其內(nèi)容包括:
?。?）法規(guī)意識教育;
（2）技術(shù)知識教育.即和設(shè)備、生產(chǎn)工藝、操作相關(guān)的安全知識;
?。?）典型安全教訓(xùn)和事故教育;
?。?）安全技能實習(xí)和訓(xùn)練。
安全的教育形式多樣，層次各異，工種各異，有常識和一般理論培訓(xùn)，也有專門知識和現(xiàn)場操作培訓(xùn)，還可通過竟賽形式鞏固培訓(xùn)成果。
按照PDCA的原則，安全的評價檢查是安全工作閉環(huán)的最后、也是最重要的環(huán)節(jié)，安全檢查可以由上而下，也可以采取自檢、互檢方式進行。上級檢查要引導(dǎo)全員的互檢和自檢，把安全變成員工的主動和自覺行為，安全檢查內(nèi)容包括:
?。?）安全意識和法規(guī)的認識和了解:
?。?）安全規(guī)章制度的貫徹、落實，安全設(shè)施的完善，安全環(huán)境的保證情況:
?。?）安全隱患:
?。?）生產(chǎn)現(xiàn)場安全制度的完善性、系統(tǒng)性和可行性。
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